6 participants en 2023 et 5 en 2024
La notion d’outil systémique suggère que l’intervenant ou le thérapeute disposent d’instruments concrets spécialement dédiés au travail auprès des familles dont l’utilisation serait fiable, efficace et reproductible. Le champ de l’approche systémique et des thérapies familiales est ouvert, vivant et les praticiens construisent bien souvent leurs outils dans le processus même de leur travail. Pour autant, il reste utile de pouvoir s’inspirer de l’expérience des principaux cliniciens qui ont forgé des outils en cohérence avec leur approche théorique et leurs nécessités pratiques.
Description
Sensibiliser le participant à la notion d’outil en approche systémique.
Conditions d'inscription
Lieux et dates
Lille 2025 : du 29 septembre au 2 octobre 2025
Toulouse : du 31 mars au 3 avril 2025
Comment s’inscrire et programme détaillé
Lille 2025 : Bulletin d'inscription
Toulouse 2025 : Bulletin d'inscription
Coût pédagogique
4 jours / 28 heures de formation - 1 050 €
Objectifs
Sensibiliser aux fondamentaux de l’approche systémique :
Découvrir les concepts clés de l’approche systémique (circularité, homéostasie, rétroaction) et leur application en intervention familiale.
Comprendre l’héritage théorique et pratique de l’école de Palo Alto et du Mental Research Institute (MRI).
S’approprier des outils concrets pour enrichir la pratique :
Explorer des outils métaphoriques tels que le génogramme, les sculptures, et les métaphores narratives pour faciliter l’accès aux émotions.
Expérimenter des techniques spécifiques pour accompagner les familles et les couples dans la gestion des conflits et des cycles répétitifs.
Développer des compétences d’analyse et d’intervention :
S’exercer à identifier les dynamiques relationnelles et les règles implicites des systèmes humains.
Apprendre à formuler des hypothèses systémiques et à concevoir des stratégies d’intervention adaptées aux contextes familiaux.
Promouvoir le changement et la transformation dans les systèmes relationnels :
Utiliser des approches créatives, comme les tâches paradoxales et les récits symboliques, pour modifier les perceptions et comportements.
Favoriser la collaboration entre les membres du système en mobilisant leurs ressources.
Intégrer théorie et pratique dans un cadre professionnel :
Associer apports théoriques, études de cas, et exercices pratiques pour consolider les acquis.
Développer un style personnel d’intervention, basé sur les principes systémiques et adapté aux situations professionnelles.
Ces objectifs généraux permettent d’articuler apprentissages théoriques et expérientiels, en donnant aux participants les outils nécessaires pour intervenir efficacement dans des contextes familiaux complexes.
Validation de la formation
Remise d’une attestation en fin de formation.
Mis à jour le 21/11/2024